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Los Griegos

Gramática Generativa Transformacional

 

Educando Adultos

Educando Adultos

En mis 7 años de experiencia como docente universitario, he tenido la oportunidad de compartir con los estudiantes diversas inquietudes sobre su preparación académica. 

Muchos de ellos expresan sentimientos de temor, inseguridad y principalmente de insatisfacción respecto a la experiencia educativa. Es aquí, precisamente en la experiencia educativa donde me quiero detener. 

Los manuales de andragogía señala que el adulto basa su formación en la experiencia, una experiencia producto de un cúmulo de conocimientos adquiridos en la sociedad, familia, iglesia etc. Garrison y Arches (2000) señalan que la educación para adultos es un proceso colaborativo, donde el docente (guía-intermediario) no se concentra en enseñar todos los contenidos, sino aquellos que le permitan al estudiante complementar sus experiencias y satisfacer sus necesidades, pues bien, me pregunto, ¿En qué hemos fallado docentes, universidades y  sistema nacional en cuanto a la manera de educar a adultos? Para mí esta es una de las preguntas que busco contestar en este blog. Busco conocer las experiencia tanto de mis colegas, como estudiantes sobre cómo mejorar la educación para adultos. 

  Según Knowles, Swanson y Holson la educación para adultos se caracteriza por ser:

1. Autoconcepto del individuo

2. Experiencia previa

3. Prontitud en aprender

4. Orientación para el aprendizaje

5. Motivación para aprender 

Basado en esta caracterización es que algunos autores suponen que el adulto aprende mejor cuando los conocimientos que adquieren están basados en su experiencia, en su diario vivir y en la búsqueda constante de resolver situaciones que le afecten directamente. Platean también que el adulto que el adulto prefiere dirigir su aprendizaje y crear estrategias de enseñanzas que amplíen sus conocimientos, es aquí donde el docente debe convertirse en un gestor de la información, un facilitador y guía para los estudiantes. 

... Realmente, somos gestores del conocimiento, las universidades estímulan la formación basada en la experiencia, son los estudiantes conscientes de la importancia que tiene la andragogía...